精选幼儿园大班语言公开课教案三篇

admin 99 0 2025-01-20

《春天的色彩》

1、通过观察春天的色彩，培养孩子们的审美能力和语言表达能力。

2、让孩子们了解春天的特点，激发他们对大自然的热爱。

3、通过小组合作，培养孩子们的团队协作能力。

1、春天的图片或视频资料。

2、彩色笔、画纸等绘画工具。

3、春天的儿歌或故事书。

1、导入新课：播放春天的视频或图片，引导孩子们观察春天的色彩，并让他们分享自己的感受。

2、新课讲解：向孩子们介绍春天的特点，如花开、草绿、鸟鸣等，引导孩子们用语言描述春天的色彩，如“春天是绿色的，因为小草发芽了”，“春天是粉色的，因为桃花开了”等。

3、小组合作：将孩子们分成小组，让他们用彩色笔在画纸上描绘自己心中的春天，鼓励孩子们相互交流，共同完成一幅春天的画卷。

4、分享交流：让每个小组展示自己的作品，并让其他孩子评价和分享自己的看法，老师进行总结，肯定孩子们的创作和表达能力。

5、拓展延伸：让孩子们回家后与家人一起寻找家附近的春天，并用语言或绘画记录下来，下次上课时与大家分享。

1、通过故事教学，培养孩子们的阅读兴趣和听力理解能力。

2、让孩子们理解诚实、善良的品质，以及不贪心、不轻信他人的道理。

3、通过角色扮演，培养孩子们的表演能力和语言表达能力。

1、《狐狸和乌鸦》的绘本或故事书。

2、狐狸和乌鸦的头饰、道具等。

3、音乐或背景音效。

1、导入新课：向孩子们展示狐狸和乌鸦的图片或玩具，让他们猜测它们的故事，老师简要介绍故事背景和主要情节。

2、新课讲解：让孩子们阅读或听老师讲述《狐狸和乌鸦》的故事，并让他们了解故事中的主要角色、情节和寓意，引导孩子们分析狐狸和乌鸦的性格特点及行为表现。

3、角色扮演：将孩子们分成小组，让他们自选角色进行表演，老师为孩子们提供头饰、道具等，让他们更好地进入角色，在表演过程中，鼓励孩子们用语言表达角色的情感和台词。

4、分享交流：让每个小组展示自己的表演，并让其他孩子评价和分享自己的看法，老师进行总结，强调诚实、善良的品质以及不贪心、不轻信他人的道理。

5、拓展延伸：让孩子们在家里与家人分享《狐狸和乌鸦》的故事，并让他们用自己的语言复述或表演给家人看，鼓励孩子们在日常生活中学会辨别是非、不轻易相信陌生人等安全知识。

1、通过儿歌大赛，培养孩子们的自信心和表现力。

2、让孩子们学会欣赏优美的儿歌，提高他们的音乐素养。

3、通过比赛，增强孩子们的竞争意识和团队协作能力。

1、准备多首适合幼儿园大班孩子的儿歌歌曲。

2、准备音响设备及麦克风等表演工具。

3、布置比赛场地，营造欢乐的氛围。

1、导入新课：向孩子们介绍儿歌大赛的规则和要求，激发他们的参与热情，同时播放几首优美的儿歌，让孩子们感受音乐的魅力。

2、分组练习：将孩子们分成若干小组，让他们自由选择儿歌进行练习，老师巡回指导，帮助孩子们纠正发音和表演动作，同时鼓励孩子们自信地表现自己。